Bienvenida

Estimada Comunidad Escolar:Inauguramos este espacio para informaros de noticias, actividades y recursos que pretendemos compartir con vosotros y vosotras.

viernes, 19 de noviembre de 2010

HISTORIA DE VILLAFRANCA


El conocimiento de la Historia
Para conocer la historia es necesario:

• Estudiar los objetos antiguos (hachas, trozos de cerámica, utensilios).
• Informarse de lo que ha pasado por medio de documentos.
• Conocer los monumentos.
• Tener en cuenta las tradiciones, leyendas, la artesanía, la gastronomía, etc.


Las Edades de la Historia
Para estudiar los momentos de la Historia usamos los años, los siglos y las eras.
La Historia la han dividido los historiadores en cinco partes o edades.

• La Prehistoria: desde la aparición del ser humano en la Tierra hasta la invención de la escritura.
• La Edad Antigua: comienza con la aparición de la escritura hasta el final del dominio romano; en España en el siglo V d. C.
• La Edad Media: desde el final del dominio romano hasta el descubrimiento de América, finales del siglo XV.
• La Edad Moderna: comprende desde el descubrimiento de América hasta el siglo XVIII.
• La Edad Contemporánea: desde el siglo XIX hasta nuestros días.


La Prehistoria
La prehistoria es el largo período de tiempo en que el hombre no conocía la escritura.
La prehistoria se divide en dos periodos:

• Edad de Piedra
• Edad de los Metales

Edad de Piedra
Se divide a su vez en:

• Paleolítico:
• piedra tallada;
• cazador recolector;
• sociedades nómadas que vivía en cuevas cuando las encontraban.

• Neolítico:
• piedra pulida;
• agricultor y pastor;
• sedentarios que vivían en poblado normalmente;
• cerámica.

La Prehistoria en Villafranca
La abundancia de agua, por la cercanía del Guadalquivir, favoreció la presencia de humanos primitivos en las tierras de Villafranca.
Han aparecido hachas de piedra por nuestro término municipal y trozos de cerámica de la Edad de los Metales.

La Edad Antigua

Los romanos
Los romanos procedían de la península de Italia y ocuparon nuestro territorio hace más de 2.000 años.

La Edad Antigua en Villafranca
Cerca del casco urbano de Villafranca estaba la población romana de Onuba y por el término municipal pasaba una calzada muy importante llamada Vía Augusta.

Vidas de los romanos
Los romanos de estas tierras vivían en casas de campo llamadas villas y se dedicaban a cultivar el campo.
Los restos que han aparecido son el cementerio de los Linares, restos de un presa en El Pontejón, cimientos de casas, cerámicas, monedas, etc.


La Edad Media I
Durante la Edad Media vivieron en estas tierras los visigodos, los musulmanes y los cristianos.

• Los visigodos: venían de Europa y ocuparon España (Hispania). Hace 1300 años vivió en estas tierras el noble visigodo Opilado, que murió ayudando a su rey que estaba luchando contra los vascos.
• Los musulmanes: venían del norte de África y vivieron en estas tierras cinco siglos. Pusieron tierras de riego. Tenía otra religión. Córdoba fue la ciudad más importante de Europa. Construyen la Mezquita de Córdoba.

La Edad Media II

Los Cristianos:
Hace 800 años los cristianos vencieron a los musulmanes y ocuparon estos territorios.

La Edad Media II en Villafranca
En esta época Villafranca era una pequeña aldea llamada Cascajar, que pertenecía a la Catedral de Córdoba.
Martín López de Córdoba era ministro del rey Pedro I de Castilla y compró El Cascajar a la Catedral.
En 1359 el rey concedió a don Martín un privilegio para que vinieran a vivir más personas.
La aldea se convirtió en Villa y desde enconces se llama Villafranca.
A la muerte de don Martín López de Córdoba, Villafranca pertence a la orden de Calatrava.
En esta época construyen una ermita a San Benito y el hospita de la Caridad para los pobres.

La Edad Moderna
Va desde el descubrimiento de América en 1492 hasta la Revolución Francesa en 1789.



La Edad Moderna en Villafranca
Durante la Edad Moderna, Villafranca pertenece a los marqueses de Priego que después fueron duques de Medinaceli.
En el pueblo se va haciendo más grande y el casco urbano es parecido al actual.
La principal actividad de los villafranqueños durante la Edad Moderna era la agricultura y la ganadería.
Como aumentó el número de habitantes, pusieron en cultivo más tierras y sembraron olivos.
En el siglo XVI hay una importante industria de agujas y el pueblo se llama Villafranca de las Agujas.
Doña Catalina Fernández de Córdoba era señora de Aguilar, marquesa de Priego y de muchos pueblos. En 1549 compró Villafranca que perteneció a su familia hasta el siglo XX.
Luis Pérez Ponce fue un sacerdote que en el siglo XVIII fundó el “Colegio de Jesús, María y José” para que aprendieran las niñas y mujeres de Villafranca, sin tener que pagar nada. También colaboró en la construcción de la ermita de la “Virgen de los Remedios”.

Monumentos de Villafranca













Durante la Edad Moderna se construyeron en Villafranca los siguientes monumentos:

 Capilla y torre de San Miguel
 Torre del Reloj
 Parroquia de Santa Marina
 El arco, el Pósito y la Carnicería
 Las ermitas de La Soledad, Jesús Nazareno, Virgen de los Remedios y las Angustias
 Colegio Jesús María y José
 Triunfo de San Rafael
 Fuente de los Caños


Durante la Edad Contemporánea se construyeron en Villafranca los siguientes monumentos:

 La estación del ferrocarril
 Instalación del alumbrado eléctrico
 Los puentes sobre el Guadalquivir
 Ponen tierras de riego
 Se crean industrias


Torre del Reloj (1592)

Compran un reloj para el bien gobierno de la villa tomando como modelo al reloj de Adamuz.
Subastan las obras y construye la torre el albañil Juan Muñoz nacido en el Carpio por 60.000 maravedíes.






Parroquia de Santa Marina de Aguas Santas

Se construyó en el centro del pueblo entre los años 1692 y 1699.

Ermita de Nuestra Señora de los Remedios

La hicieron sobre otra más antigua, con limosnas de los villafranqueños, entre 1701 y 1731.
En ella se guarda la imagen de la Virgen de los Remedios, protectora de Villafranca.


Fuente de los Dos Caños

Antiguamente el pueblo se abastecía del agua de los pozos o de la Pasadilla Fuente Agria, Fuente Miguel y Fuente de la Hormiguilla.
A finales de la Edad Moderna, traen el agua al pueblo y construyen esta fuente.


La leyenda de la Cruz del Nazareno (iglesia de Jesús Nazareno)
Cuenta la leyenda que el Nazareno tenía una cruz de plata y se la robaron. A la mañana siguente, cuando la gente fue a la iglesia y se dio cuenta del robo salieron corriendo a los huertos y allí se encontraron trozos de la cruz. La cruz fue vendida en una platería y dicen que al hombre que robó la cruz se le secaron las manos y no pudo trabajar, así que tuvo que pedir para poder mantenerse.


Escudo de Villafranca


El nuevo escudo de Villafranca se basa en el nombre del pueblo y tiene el significado siguiente:

 Su organización encajada nos sugiere un territorio quebrado que nos recuerda la antigua aldea de “El Cascajar” que dio origen a Villafranca.
 Los colores rojo y plata son los de la orden de Calatrava ala que perteneció la localidad.
 Las monedas de plata se refieren al privilegio que concedió el rey Pedro I de Castilla a sus habitantes, que estaban libres de pagar impuestos.
 Las agujas en recuerdo de la importante industria de agujas que tuvo nuestro pueblo que era conocido como “Villafranca de las Agujas".



Bibliografía: sacada del Archivo histórico de Villafranca y con los apuntes de Fuensanta Porras Gómez de 3º B (promoción 2002-2008) realizados en la clase de su maestra doña Rafaela Castro Torres y con la colaboración de don Luis Segado Gómez (cronista del pueblo)


viernes, 21 de mayo de 2010

martes, 18 de mayo de 2010

fotos blog

MURAL DE HISTORIA

MURAL SOBRE LOS SIGLOS ANTES Y DESPUÉS DE CRISTO CON LAS DISTINTAS ETAPAS DE LA HISTORIA, EXPUESTO EN EL AULA DE 5º.

MURALES EDUCATIVOS EN EL AULA. 3º CICLO DE PRIMARIA

1- PASOS A SEGUIR EN EL AULA PARA APRENDER MEJOR

2- MURAL DE LA PAZ



EDUCACIÓN PLÁSTICA

TRABAJOS MANUALES DEL 3º CICLO DE PRIMARIA EXPUESTOS EN EL RINCÓN DE INGLÉS

CONVIVENCIA CON UN PAR DE RANAS



RINCÓN DE LOS ANIMALES EN EL AULA, EN ESTE CASO DOS EJEMPLARES DE RANAS MUY PEQUEÑAS.
TRABAJO DE 1º DE PRIMARIA DEL CEIP "TERESA COMINO"

lunes, 26 de abril de 2010

Prueba subir documentos

Historia de España

Prueba fotos con picasa

Prueba de fotos

RECURSOS TICS PARA APRENDER

http://recursostic-cole.blogspot.com/
En este enlace puedes utlizar muchas actividades didácticas y utilizarlas en el aula con el alumnado.

APRENDEMOS DE OTROS BLOGS EDUCATIVOS

http://primeroprimariavedruna.wordpress.com/

Blog de 1º de E.P. Colegio Vedruna (Pamplona)


En este enlace podemos ver el tiempo que el INM predice a lo largo de los próximos 7 días
http://www.ced.junta-andalucia.es/nav/navegacion.jsp?lista_canales=6
Enlace directo con las NOVEDADES de la CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Actualidad Deportiva



En este enlace puedes ver las noticias deportivas más actuales.


Las aerolíneas, que perdieron alrededor de 2.000 millones de dólares, trataban de ponerse al corriente para hacer que cientos de miles de personas llegaran a su destino en los últimos días, tras una semana de parálisis casi total de la aeronáutica europea.En tanto, comenzaron a surgir las recriminaciones sobre la respuesta caótica de los gobiernos europeos a la nube de cenizas emitida por un volcán en Islandia, fenómeno que fue el origen de la crisis aeronáutica.Las autoridades de aviación civil defendieron sus decisiones de dejar en tierra los aviones la semana pasada y de reanudar posteriormente los vuelos, tras una serie de críticas de los ejecutivos de las aerolíneas, quienes consideran que las decisiones se basaron en datos erróneos o temores infundados.Las cancelaciones provocadas por la erupción volcánica dejaron a millones de personas en el limbo ante la falta de vuelos, causaron graves pérdidas a las aerolíneas y otras empresas e incluso amenazaron la incipiente recuperación económica en Europa.Una agrupación de la industria aeronáutica consideró que los estragos financieros fueron peores que los ocasionados por el cierre de tres días de los aeropuertos de todo el mundo tras los ataques terroristas del 2001 en Nueva York y Washington.Fue una lección sobre cuán dependiente se ha vuelto la humanidad respecto del transporte aéreo, la vulnerabilidad de una industria vital y la confusión que puede producirse cuando cada país decide por sí mismo cómo manejar un problema que trasciende las fronteras.El espacio aéreo en buena parte de Europa se reabrió desde el miércoles 21, luego que la colosal pero invisible capa de cenizas comenzó a disiparse, para quedar en niveles considerados seguros. Al cierre de esta edición persistían las restricciones sobre algunas partes de Gran Bretaña, Irlanda, Francia y los países escandinavos.
Volcán no descansaEn Islandia, el volcán que hizo erupción debajo de glaciar Eyjafjallajokull siguió activo, arrojando borbotones de lava y produciendo temblores de tierra. Sin embargo, ya no emitía la fumarola de cenizas y humo que llegó a alcanzar una altura de entre seis y 10 kilómetros (cuatro a seis millas), como lo hizo en los días anteriores."Hay mucha menos emisión de cenizas y la fumarola es baja", indicó Gudrun Nina Petersen, de la oficina meteorológica de Islandia, quien añadió que los vientos ligeros impidieron que la ceniza se acercara a las zonas de tránsito aéreo intenso.
TEMEN NUEVA POMPEYA
• De continuar a erupción del volcán o si el volcán cercano de Katla entra también en actividad, esto podría llevar a la más temida de todas las erupciones, denominada “plinia”, explicó el científico Thomas Peter Ulmer. • Esa erupción debe su nombre a Plinio el Joven, quien atestiguó la destrucción de Pompeya causada por el Vesubio en el 79 a.C.
LA CIFRA102.000 vuelos fueron cancelados en todo el mundo durante los últimos días, y las aerolíneas tardarán al menos una semana más en lograr que todos los viajeros que sufrieron demoras lleguen a su destino.

DÍA DE LA MADRE


Se acerca un día especial que todos nos hemos de acordar.

viernes, 9 de abril de 2010

SEMANA SANTA SOLEADA


Esta Semana Santa hemos podido disfrutar de un buen tiempo, que ya apetecía después de tantos meses de lluvia consecutivos en la región.

miércoles, 17 de marzo de 2010

historia de andalucia




HISTORIA DE ANDALUCÍA

El resto humano más antiguo hallado es el de Orce (Granada), fechado hacia 1.400.000 a. JC. En el V milenio a. JC surgió la agricultura en el Levante. Las culturas de Almería, Los Millares (2.700-2.500 a. JC) y El Algar (1.700 a. JC), marcan la evolución del neolítico a la edad de los metales.
En la primera mitad del I milenio a. JC se reforzó la influencia mediterránea, con las colonizaciones fenicia y griega; en contacto con ellas existió el reino de Tartessos, en Andalucía, cuyo mayor esplendor fue en los ss. VII y VI a. JC. La batalla de Alalia (533 a JC) significó un retroceso de la colonización griega en el SO de España, en beneficio de la púnica. Los griegos mantuvieron su influencia en el Levante y el SE, donde se desarrolló la cultura ibérica, frente a los pueblos celtas y celtibéricos del NO y de la Meseta.
En el s. XI a. JC los metales del reino de Tartessos atrajeron a los fenicios. Cerca del 500 a. JC se destruyó la civilización tartésica por los cartagineses. En el 237 a. JC Amílcar Barca emprendió en Cádiz la conquista cartaginesa. En el s. III a. JC (218) los romanos invadieron la región (segunda guerra púnica), e impusieron su cultura y administración (Bética con Augusto) que la dominaron hasta el s. V d. JC (414). La Hispania romana fue dividida al principio en dos provincias, Citerior y Ulterior, esta última corresponde a parte de Andalucía, en el 197 a. JC y luego en tres provincias (s. I a. JC), Bética, Lusitania y Tarraconense. Durante los ss. V y VI hubo una ocupación de vándalos y luego de visigodos, tras un paréntesis bizantino. En el 711 la victoria musulmana en la batalla de Guadalete marcó el fin del dominio visigodo. Entre el 711 y el 929 se desarrolló el emirato de Córdoba. Comenzó con la dinastía Omeya cuyo precursor fue Abd el Rahman I que inició un emirato independiente de Damasco (dinastía Abásida); a partir del 929 continuó con el califato propuesto por Abd er Rahman III. La Mezquita comenzó a construirse con la compra de una iglesia visigoda (San Vicente) en el 780. Durante el 1.091 al 1.146 se dio la invasión almorábide. Dominio almohade desde 1.146 hasta 1.269. Invasión benimerín en el 1.333. Reino nazarí de Granada desde 1.231 hasta 1.492. Los mahometanos tuvieron en ella la base de sus dominios españoles, y después de la ruina del califato, en 1031, se crearon los reinos de Taifas de Sevilla, Córdoba, Jaén y Granada. En 1.492 se culminó la reconquista con la toma de Granada por los Reyes Católicos; incorporación de Andalucía al reino de Castilla. Sublevaciones moriscas de La Alpujarra durante 1.500-1.501 y 1.568-1.571. En los ss. XVI-XVII los puertos andaluces (Sevilla y Cádiz) prosperaron gracias al comercio con América, y se consolidó la estructura latifundista de la propiedad agraria (s. XIX). En 1.981, aprobación del estatuto de autonomía.



Bibliografía:
Enciclopedia Espasa, 2010

miércoles, 10 de marzo de 2010

Consecuencias de la lluvia


La lluvia ha dejado el campo completamente inundado.

lunes, 22 de febrero de 2010




Aquí podemos ver el tiempo que vamos a tener en Córdoba a lo largo de la próxima semana.

jueves, 18 de febrero de 2010

CELEBRAMOS EL CARNAVAL


Se celebrará el día del Carnaval si el tiempo nos lo permite en este semana.
Esperamos que los niños y niñas disfruten de esta festividad.

martes, 9 de febrero de 2010

DÍA DE ANDALUCÍA

El día 28 de Febrero es el Día de Andalucía.
En nuestro Centro realizaremos actividades relacionadas con Andalucía que sean de interés para el alumnado y favorezcan su cultura andaluza.

lunes, 1 de febrero de 2010

Celebramos el Día de la Paz


Celebramos el día de la PAZ con múltiples actividades en el Centro.






¡La gran nevada!

El pasado domingo nevó en Villafranca. Aquí podemos ver una muestra de cómo la nieve nos sorprendió con unos paisajes fantásticos.
Para saber más sobre el tiempo actual, pincha aquí.